2023年三年级上册英语教案《Hello》
教学目标:
1. 学生能够听说认读英语问候语,如“Hello”、“How are you?”等。
2. 学生能够模仿正确的发音和语调,准确运用问候语进行交流。
3. 学生了解不同国家的问候方式和习俗,增加国际文化的意识。
教学重难点:
1. 听说认读英语问候语。
2. 学生模仿准确的发音和语调。
教学准备:
1. 教材:《Hello》教材PPT。
2. 录音设备。
3. 卡片或图片,上面写着不同的问候语。
教学过程:
Step 1: 情境导入
通过播放英文歌曲,让学生进入英语学习的氛围,激发学生学习的兴趣。
Step 2: 师生问候
老师先用中文问候学生,然后告诉学生用英语回答。例如,老师说:“Hello, students!”,学生回答:“Hello, teacher!”
Step 3: 学习问候语
教师通过展示卡片或图片的方式,引导学生一起学习英语问候语,如“Hello”、“How are you?”等。师生一起模仿正确的发音和语调。
Step 4: 角色扮演
将学生分成小组,让他们分别扮演不同的角色,用英语互相问候。教师可以提前准备一些问题,让学生进行对话练习。
Step 5: 图片问答
通过展示一些图片,教师引导学生用问候语进行描述和提问。例如,教师出示一张图片,学生问:“Hello, what's your name?”,其他学生回答:“My name is...”
Step 6: 听力训练
播放录音,让学生听录音,并根据听到的内容选择正确的答案。例如,录音中会读出一段对话,学生需要选择正确的问候语作答。
Step 7: 小结和反馈
教师对本节课的学习内容进行小结,并对学生的表现给予肯定和反馈。
教学延伸:
学生可以通过与外教或外国朋友交流,加深对问候语的理解和运用。
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