幼儿园小班英语教案

主题：家庭成员

教学目标：

1. 学习家庭成员的英文词汇，如：father, mother, brother, sister等。

2. 了解家庭成员之间的关系。

3. 能够用简单的句子来表达自己的家庭成员。

教具准备：

1. 家庭成员的图片卡片

2. 彩色粘纸或者小纸片

3. 黑板和粉笔

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

引入今天的主题“家庭成员”，通过问问题的方式让学生们感知家庭成员的重要性，如：“你们在家里有谁？” “你喜欢和家人在一起吗？”等。

2. 热身（5分钟）

借助儿歌《Family Finger》来复习家庭成员的词汇。老师首先示范，然后让学生们跟着唱，并配合手指的动作。

3. 引入新词（10分钟）

准备好家庭成员的图片卡片，将每个家庭成员的卡片贴在黑板上，向学生们展示并发音，引导学生们重复几遍。

4. 游戏互动（15分钟）

在每个学生背后贴上一个彩色粘纸或者小纸片，然后让学生们互相走动，找到并指认其他同学身上的粘纸，并用英文表达对方的家庭成员。例如，学生A找到学生B身上的粘纸，学生A可以说：“You are my brother/sister!”等等。游戏过程中可以鼓励学生们互相交谈，加强练习。

5. 制作海报（20分钟）

将学生分成小组，每个小组负责制作一个家庭成员海报。每个小组选择一个家庭成员，贴上他/她的照片，并在下面写上相应的词汇。然后每个小组派一名代表出来介绍自己的海报，如：“This is my father. He is tall and strong.”等。老师可以用图片和单词卡片来辅助学生表达。

6. 总结（5分钟）

让学生们回顾一下今天学到的家庭成员的英文词汇，并巩固记忆。可以通过问问题的方式来检测学生的掌握情况，如：“Who is your brother?”等。

扩展活动：

1. 用家庭照片制作一个班级的“Family Wall”，让学生们能够通过观察照片来练习家庭成员的英文表达。

2. 鼓励学生们用英文介绍自己的家庭成员，并通过小班会的方式让每个学生都有机会分享。

教案中的时间仅供参考，具体的授课时间可以根据实际情况做适当调整。幼儿园小班的英语教学应以趣味性和互动性为主，教师在教学过程中可以根据学生的实际情况进行灵活调整。